Поиск
Шины,диски по низким ценам.

Шины,диски по низким ценам.

Подписчики: 148 подписчиков
ID: 174027532

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club174027532

Описание

Наша группа специализируется на продаже шин в Челябинске.

любимая школа!(№2). в этой группе все о второй школе!
все новости!кто-кого любит кто-кому что подарил!?
ШКОЛА!самое главно слово в ЖИЗНИ!
В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже.
В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.
Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — Аттестат о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении (ПТУ, СПТУ), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат о среднем (полном) общем образовании, либо диплом профессионально-технического училища, либо диплом техникума, а также результаты ЕГЭ.
В большинстве школ принята 6-дневная рабочая неделя (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Также возможно обучение 5 дней в неделю, но с большим числом уроков (до 9), или с большим числом более коротких уроков (по 35-40 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).
В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и профильные): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее время развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объем внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения дополнительного образования детей.
Кроме общеобразовательных школ в России, есть и учреждения дополнительного образования детей — музыкальные, художественные, спортивные и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.

любимая школа!(№2)

ФотоФиниш. От участника требуется наличие фотоаппарата(любого) и желание фотографировать:
в 10.00 получаем тему для съемки
в 16.00 вывешиваем готовые работы
Основные критерии для оценки работы:
1. Снимок был на должном техническом уровне
2. На художественном уровне
3. Раскрывал/отображал/затрагивал заданную тему
Оценки выставляют сами участники, анонимным голосованием.

ФотоФиниш

Эстетические реставрации, розовая и белая эстети. «Dentsply» приглашают Вас посетить лекционный курс по реставрации и профилактики полости рта:
«Эстетические реставрации - секреты долговечности. Розовая и белая эстетика»
Ведущие специалисты в области гигиены и реставрации продемонстрируют современные подходы к индивидуальной гигиене полости рта после леченияПоказать полностью..
Др. Мариса Ронкати
Др. Мариса Ронкати (Dr. Marisa Roncati) окончила Университет Болоньи в 1981 году, в степени магистра классической литературы.
В 1984 году, получила диплом гигиениста-стоматологического Forsyth School в Бостоне (США). С 1984 по 1985 Др. М. Ронкати работала гигиенистом-стоматологическим в ведущем стомато¬логическом центре Perico, Р.С. (Массачусетс, США), а также преподавателем в институте Др. Невинса в Бостоне.
С 1989 по 1992 годы Др. М.Ронкати была одним из двух директоров Международной Федерации Гигиенистов стоматологических (IDHF). С 2002 по 2006 занимала должность доцента в School of Dental Hygiene Университета Феррара (Италия).
В соавторстве с коллегами Др. М. Ронкати подготовила и выпустила несколько учебников посвященных гигиене полости рта в пародонтологии.
Лекционный курс:
«Показания к нехирургическому лечению тканей пародонта, ограничения и клинические протоколы»
1. Первоначальный этап лечения пациента с заболеванием тканей пародонта
Диагностика
Начальная подготовка в качестве первого этапа лечения
Клинические последовательности: традиционные и новые протоколы
2. Этиологическое лечение
Домашнее
Профессиональное (ультразвуковые инструменты, ручные инструменты)
Введенская Светлана Витальевна
К.м.н., врач-стоматолог. Руководитель частной стоматологиче¬ской клиники «Азбука Улыбки».
На протяжении 19 лет Светлана Витальевна является ведущим специалистом в области художественной реставрации зубов. В 1994г. окончила УМСА г. Полтава. В 2011 году на базе ЦННИИС г. Москва защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Сравнительная оценка воздействия ультразвуковых колебаний на реставрационные конструкции при проведении профессиональной гигиены полости рта». Также занимается сложным эндодонтическим лечением зубов, повторным лечением корневых каналов, извлечением инородных тел из корневых каналов зубов.
Помимо клинической работы осуществляет лекционную деятельность, обучая коллег в России и в странах СНГ.
Лекционный курс:
«Эстетическая концепция дизайна красивой улыбки»
В данной лекции будут рассмотрены:
Алгоритм проведения и интеграция прямых композитных реставраций в комплексном лечении. Розовая и белая эстетика.
Психологические аспекты работы врача-стоматолога с пациентом, правила проведения консультации, гарантии.
Выбор реставрационного материала в контексте гигиенического статуса пациента.
Диагностика, планирование и алгоритм построения реставрационной конструкции с учетом последующего профилактического ухода за ней.
Алгоритм проведения ультразвукового скейлинга в области реставраций: риски, ограни¬чения, выбор насадок.
Пришеечные реставрации: просто о сложном.
Отдаленный результаты: что считать успехом?
Расписание мероприятия:
09:30 - 11:00
Лекция «Эстетическая концепция дизайна красивой улыбки» 1 часть.
11:00 - 11:30
Кофе-брейк
11:30 - 13:00
Лекция «Эстетическая концепция дизайна красивой улыбки» 2 часть.
13:00 - 14:00
Обед
14:00 - 15:30
Лекция «Показания к нехирургическому лечению тканей пародонта, ограничения и клинические протоколы» 1 часть.
15:30 - 15: 45
Перерыв
15:45 – 17:00
Лекция «Показания к нехирургическому лечению тканей пародонта, ограничения и клинические протоколы» 2 часть.
17:00 – 18:00
Вопросы
Место проведения: г. Санкт-Петербург, отель Holiday Inn, Московский пр., д. 97А, зал «Петров-Водкин»
Дата проведения: 28 октября 2013г.

Эстетические реставрации, розовая и белая эстети

Тухлый Пончик - художница, комиксистска. 🌈Приветствую вас, можете звать меня Пончиком.
🌈Мне 21 годиков. Занимаюсь я рисованием приблизительно 7 лет. Не самоучка, а прошедший 4 класса художественной школы , поэтому владею хоть какой-то базой. Цифровой рисунок начала осваивать с июня 2018 года.
🌈Выучилась на графического дизайнера.
🌈Здесь я выкладываю скетчи, стадики и полноценные работы. В дальнейшем может появиться комикс.
🌈 Рисую в фотошопе.
Планшет у меня самый обыкновенный: XP-pen Deco 01 v2.
🌈 Если у Вас есть какие-либо вопросы, то пишите их в ЛС паблика, постараюсь ответить. 🌈 Вы вольны критиковать мои работы (в пределах разумного), но не оскорблять их и не поливать грязью. Только здравая оценка, к которой я обязательно прислушаюсь (Если хотите можете даже рефы скидывать).
🌈Удачи Вам в ваших начинаниях. Любви Вам и добра. И помните, что всё в ваших руках. И Вы всё можете, стоит только захотеть.✨🐥
P.s. ко мне можно на обращаться ты.

Тухлый Пончик - художница, комиксистска

Ролевая игра || New York || Ghost town. Нью-Йо́рк (англ. New York City, МФА: New York , [nuː ˈjɔɹk ˈsɪtɪ]? или [njuː ˈjɔːk ˈsɪti]?) — крупнейший город США, входящий в одну из крупнейших агломераций мира. Население города составляет 8 405 837 человек, агломерации — 20,63 млн (оценка на 2015 год). Нью-Йорк расположен на берегу Атлантического океана в юго-восточной части штата Нью-Йорк. Город был основан в начале XVII века голландскими колонистами и до 1664 года назывался Новый Амстердам.
Нью-Йорк включает 5 районов (боро): Бронкс, Бруклин, Куинс, Манхэттен и Статен-Айленд. Основные достопримечательности расположены в боро Манхэттен. Среди них: исторические небоскрёбы (Эмпайр-стейт-билдинг, Крайслер-билдинг), Рокфеллеровский центр, Вулворт-билдинг, художественный Метрополитен-музей, Метрополитен-опера, Музей Соломона Гуггенхайма (живопись), Американский музей естественной истории (скелеты динозавров и планетарий), легендарный отель «Челси», штаб-квартира ООН, Гарлем.
Нью-Йорк — важнейший мировой финансовый, политический, экономический и культурный центр.

Ролевая игра || New York || Ghost town