Описание
«Закры́тая шко́ла» — российский мистический телесериал, адаптация испанского телесериала «Чёрная лагуна». Пилотные названия сериала — «Интернат» и «Лес». Телесериал снимается компанией «Амедиа» по заказу канала «СТС». В России второй сезон телесериала начался с 3 октября 2011 года, с понедельника по четверг, в 20:00 на канале «СТС» (повтор на следующий день в 09:30) В Украине второй сезон стартует с 17 октября 2011 года на канале «ТЕТ», с понедельника по четверг, в 22:00 (повтор: понедельник-четверг 00:45). Второй сезон будет насчитывать 40 серий. С 8 ноября 2011 года сериал лицензионно издаётся на DVD компанией
Сюжет
Действие происходит в старинной дворянской усадьбе, построенной почти 200 лет назад графом Щербатовым. После Великой Октябрьской революции здесь размещался приют для беспризорников, во время Великой Отечественной войны — госпиталь. Затем в ней стал работать детский дом № 8. В начале 2000-х здание было выкуплено под частную школу-интернат, в которой в наши дни и разворачивается действие.
Сериал рассказывает о жизни учеников и преподавателей элитной школы-пансиона «Логос», расположенной в старинной усадьбе посреди мрачного, но живописного леса. В их замкнутом мире все переживания намного острее, чем в обычной школьной жизни. Несмотря на внешнее благополучие, ребята, оторванные от родного дома, очень ранимы и зачастую одиноки. По вечерам они рассказывают друг другу страшные легенды о лесе, глухой стеной окружающем их школу, говорят, будто в нем водятся странные существа и бесследно пропадают люди. Очень скоро ребята узнают, что правда гораздо страшнее легенд. После исчезновения учителя истории, ученики начинают самостоятельное расследование...
Школьная уборщица сбежала из психиатрической клиники, повар обыскивает все углы школы, завуч мечется между директором и физруком, а по лесу бродит двухметровый монстр.
В истории фигурируют одиннадцать основных персонажей. По ходу сюжета выясняется, что у каждого из них есть тайны и скелеты в шкафу.
В ролях Основная статья: Список героев телесериала «Закрытая школа» Сотрудники элитной школы-пансиона «Логос» Антон Хабаров — Виктор Николаевич Поляков (он же - Игорь Исаев), завуч, учитель русского языка и литературы, опекун (дядя) Андрея и Нади Авдеевых. Денис Жариков — Виктор в детстве. Татьяна Васильева — Галина Васильевна Смирнова, завхоз, бабушка Дениса. Ирина Крутик — Галина в молодости. Ксения Энтелис — Елена Сергеевна Крылова, директор школы-пансиона «Логос», дочь Сергея, сестра Егора. Анна Кирина — Елена в детстве (1 сезон). Юлия Кирина — Елена в детстве (2 сезон). Иван Гордиенко — Иван Савельевич Афанасьев, учитель истории (1 сезон) (†). Поля Полякова — Нелли Алексеевна Каминская, учитель истории (2 сезон) (†). Михаил Сафронов — Павел Петрович Лобанов, учитель физической культуры. Константин Стрельников — Дмитрий Валерьевич Каверин (Кубик-Рубик), учитель математики (1 сезон) (†). Николай Сердцев — Дмитрий Валерьевич Каверин (Кубик-Рубик), учитель математики (2 сезон) (†). Максим Радугин — Кирилл Евгеньевич Воронцов (настоящая фамилия — Васильев), учитель математики, отец Мити (2 сезон). Артур Бобков — Каверин в детстве. Михаил Ремизов — Константин Викторович Войтевич, учитель биологии. Марина Казанкова — Анна Михайловна Ольшанская, учитель начального класса. Татьяна Корнух — Валентина Андреевна, учитель географии. Юлия Агафонова — Мария Вершинина, уборщица, мать Максима. Евгения Свиридова — Мария в молодости. Прохор Дубравин — Владимир Соколов (настоящее имя — Илья Шевцов), шеф-повар. Леонид Калараш — Леонид, завхоз. Борис Домнин — учитель фехтования. Александр Белов — Степан Андреевич, дворник. Александр Никитин — Анатолий, мастер на все руки, биологический отец Максима. Матвей Зубалевич — Анатолий в молодости.
![Психоанализ как искусство. Впервые термин «психоанализ» был употреблён Зигмундом Фрейдом (Sigmund Freud) в 1896. В 1899 он выпускает свою первую самостоятельную работу «Толкование сновидений», которая посвящена анализу неврозов с помощью изучения сновидений пациента. Проводя исследования с использованием метода свободных ассоциаций, он пришёл к выводу, что источником неврозов большинства пациентов являются подавленные сексуальные желания (либидо). При нарушениях развития либидо (например, при фиксации на матери — Эдипов комплекс) оно не может быть удовлетворено и проявляется в виде симптомов психического заболевания. Также неудовлетворенное влечение может быть перенаправлено на несексуальные цели (сублимация). В соответствии с этой концепцией проявления подавленных сексуальных желаний могут быть найдены не только в сновидениях и неврозах, но также в литературе и искусстве (а так же в иных порождениях человеческого сознания).
В первой лекции по введению в психоанализ, Фрейд выводит два основных положения психоанализа:
«Первое утверждение психоанализа сводится к признанию того, что душевные процессы по существу бессознательны и что сознательные процессы составляют лишь часть всей нашей душевной деятельности». И чуть ниже: «Второе положение, которое психоанализ считает одним из своих достижений, гласит, что влечения, которые мы обозначаем как сексуальные в узком и широком смысле этого слова, играют необыкновенно важную и до сих пор еще никем в должной мере не признанную роль в качестве причины нервных и душевных заболеваний» (Фрейд. 1916[1915]).
Альфред Адлер (Alfred Adler) и Карл Густав Юнг (Carl Gustav Jung), два представителя психоаналитического движения, принципиально разошлись с Фрейдом по ключевым вопросам и пересмотрели его теорию в совершенно разных направлениях. Но, не смотря на это, Юнг в своих работах не раз отмечает огромный вклад Фрейда в психологию. Именно ему принадлежат слова: «Психоанализ есть искусство, техника или наука в области психической жизни вообще; это искусство, эту технику или науку больной должен усвоить и применять после лечения на благо себе самому и своему окружению». «Если пациент поймет это правильно, то он не будет выступать в качестве психоаналитического пророка или преобразователя мира; он просто использует познания, приобретенные во время лечения; прежде всего в свою пользу, но с настоящим пониманием общего блага; тогда он сумеет воздействовать на других не столько громкими речами и миссионерской пропагандой, сколько примером всей своей жизни».
Большая часть современных психоаналитиков не признает подавленную сексуальность источником всех психических расстройств, преимущественно сексуальное значение образов в сновидениях также подвергается сомнению. Введенное Фрейдом понятие бессознательного, метод исцеления психических болезней путем осознания истиной скрытой причины симптомов, и «экономическое» рассмотрение психических процессов как взаимодействия обособленных инстанций лежит в основе большинства школ современной психотерапии и теорий личности. Идея о том, что произведения искусства могут рассматриваться как результат невротических переживаний их создателя и проявление глубинного бессознательного оказала огромное влияние на культуру XX века.
В этот клуб приглашаются участники знающие или специализирующиеся на аналитической психотерапии. Обсуждаемые в клубе вопросы связаны не только с психоанализом, но также и с его взаимодействием с другими направлениями психотерапии и интеграции в них, как с теоретической, так и с практической точек зрения.
В статье была использована литература:
1. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. Москва.: Фирма СТД, 2003. – 26с.
2. Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности: 3-тие международное изд. С.Пб.: Изд. Питер, 2006. – 206с.
3. Юнг К.Г. Очерки по психологии бессознательного. Москва.: Когито-Центр, 2006. – 327с.
4. http://www.psychoanalyse.ru
5. http://ru.wikipedia.org](https://sun9-27.userapi.com/impf/c1036/g579787/b_bf5b9b56.jpg?quality=96&as=32x32,48x48,72x72&sign=f9bb4b025da990793abef70762c447d2&u=kaSqqlQXLpQOYJ6gJiyujDmr8cKWcaD5BaZKTDWQ_Es&cs=480x480 "Психоанализ как искусство. Впервые термин «психоанализ» был употреблён Зигмундом Фрейдом (Sigmund Freud) в 1896. В 1899 он выпускает свою первую самостоятельную работу «Толкование сновидений», которая посвящена анализу неврозов с помощью изучения сновидений пациента. Проводя исследования с использованием метода свободных ассоциаций, он пришёл к выводу, что источником неврозов большинства пациентов являются подавленные сексуальные желания (либидо). При нарушениях развития либидо (например, при фиксации на матери — Эдипов комплекс) оно не может быть удовлетворено и проявляется в виде симптомов психического заболевания. Также неудовлетворенное влечение может быть перенаправлено на несексуальные цели (сублимация). В соответствии с этой концепцией проявления подавленных сексуальных желаний могут быть найдены не только в сновидениях и неврозах, но также в литературе и искусстве (а так же в иных порождениях человеческого сознания).
В первой лекции по введению в психоанализ, Фрейд выводит два основных положения психоанализа:
«Первое утверждение психоанализа сводится к признанию того, что душевные процессы по существу бессознательны и что сознательные процессы составляют лишь часть всей нашей душевной деятельности». И чуть ниже: «Второе положение, которое психоанализ считает одним из своих достижений, гласит, что влечения, которые мы обозначаем как сексуальные в узком и широком смысле этого слова, играют необыкновенно важную и до сих пор еще никем в должной мере не признанную роль в качестве причины нервных и душевных заболеваний» (Фрейд. 1916[1915]).
Альфред Адлер (Alfred Adler) и Карл Густав Юнг (Carl Gustav Jung), два представителя психоаналитического движения, принципиально разошлись с Фрейдом по ключевым вопросам и пересмотрели его теорию в совершенно разных направлениях. Но, не смотря на это, Юнг в своих работах не раз отмечает огромный вклад Фрейда в психологию. Именно ему принадлежат слова: «Психоанализ есть искусство, техника или наука в области психической жизни вообще; это искусство, эту технику или науку больной должен усвоить и применять после лечения на благо себе самому и своему окружению». «Если пациент поймет это правильно, то он не будет выступать в качестве психоаналитического пророка или преобразователя мира; он просто использует познания, приобретенные во время лечения; прежде всего в свою пользу, но с настоящим пониманием общего блага; тогда он сумеет воздействовать на других не столько громкими речами и миссионерской пропагандой, сколько примером всей своей жизни».
Большая часть современных психоаналитиков не признает подавленную сексуальность источником всех психических расстройств, преимущественно сексуальное значение образов в сновидениях также подвергается сомнению. Введенное Фрейдом понятие бессознательного, метод исцеления психических болезней путем осознания истиной скрытой причины симптомов, и «экономическое» рассмотрение психических процессов как взаимодействия обособленных инстанций лежит в основе большинства школ современной психотерапии и теорий личности. Идея о том, что произведения искусства могут рассматриваться как результат невротических переживаний их создателя и проявление глубинного бессознательного оказала огромное влияние на культуру XX века.
В этот клуб приглашаются участники знающие или специализирующиеся на аналитической психотерапии. Обсуждаемые в клубе вопросы связаны не только с психоанализом, но также и с его взаимодействием с другими направлениями психотерапии и интеграции в них, как с теоретической, так и с практической точек зрения.
В статье была использована литература:
1. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. Москва.: Фирма СТД, 2003. – 26с.
2. Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности: 3-тие международное изд. С.Пб.: Изд. Питер, 2006. – 206с.
3. Юнг К.Г. Очерки по психологии бессознательного. Москва.: Когито-Центр, 2006. – 327с.
4. http://www.psychoanalyse.ru
5. http://ru.wikipedia.org")
