†ОВСХК†будет†вечен†

  • Подписчики: 136 подписчиков
  • ID: 6346181
Блокировка:
Нет ограничений
Верификация:
Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
Видимость
открытое
Популярность:
У сообщества нет огня Прометея
Домен:
club6346181

Описание

Эта группа для тех кто постоянно владеет новой информацией об ОВСХК. Немного информации о нашем колледже для тех кто незнает историю!!! Первая попытка Вятского крестьянского земства открыть специ­альное учебное заведение для нужд обширного Вятского края почти с трехмиллионным чисто земледельческим населением и высоко развитыми кустарными и заводскими промыслами была сделана еще в 1872 г. Тогда земство на свои средства открыло "училище для распространения сельскохозяйственных и технических знаний и приготовления учителей для сельских школ." Его учебный корпус располагался по нынешней ул. Дрелевского, 67. По училище просуществовало 9 лет и было закрыто царским правительством за явно революционное направление. В нем учился и Степан Халтурин. И только спусти 20 лет земству после многих мытарств и ходатайств удалось открыть в 1901 году Вятское Среднее Сельскохозяй­ственно-техническое Училище. Оно было вторым (после Красноуфимского Промышленного о училища) в России и первым на Вятской земле профессиональным учебным заведением специального сельекохозяйственно-промышленного характера "Все здания постройки училища были возведены на участке земли, уступленном Вятским Городским Общественным Управлением, находящемся на открытом, самом высоком месте г. Вятки, отделенном от го­родских построек широкой бывшей Гласпеной улицей и окруженном полями и огородами." Собственное здание (ныне дом 38 по ул. Урицкого, в котором размещен факультет механизации В! СХЛ) строилось с 1902 по 1904 г. "С возведением своих собственных здании и переходом в них из наемного помещении в 1904 г, новое учебное заведение встало на прочные рельсы и смело двинулось в путь, выполняя свою заранее предназначенную культурно-просветительную миссию - бороться с нуждой, темнотой и рутиной крестьянского населения обширного Вятского края, вносить туда свет и знание, улучшать допотопные способы ведения сельского хозяйства и, если возможно, поднять его до той высоты, какой оно достигло на западе. Здесь особенно должно быть отмечено значение того факта, что организатором учебного заведения стал такой энергичным, талантливый и умелый человек, как первый директор училища Виктор Иванович Рыков - впоследствии управляющий отделом промышленных училищ и ныне профессор Ленинградского Сельско-Хозяйственного ин­ститута (бывших Стебутовских курсов). Он умел объединить около него все лучшие силы г.Вятки и под его руководством училище прожило первое свое пятилетие. Дальнейшему своему развитию училище обязано второму директору его Сергею Николаевичу Косареву, лицу с крупной инициативой и обширными знаниями особенно местной жизни, основателю одной из первой в России Вятской опытной станции. В бурные годы преобразования училища в Народно-Хозяйственный Техникум, Практический Институт и современный Техникум в управление им вступил в качестве председателя правления, ректора и заведующего Илья Петрович Лашкевич, общественному темпераменту которого техникум обязан не только сохранением от разрухи, но и созданием в нем духа соответствующего новым условиям жизни". Вятское Среднее Сельскохозяйственно-техническое Училище осенью 1919 г. было реформировано в Вятский Областной Народнохозяйственный Техникум (ВОНХТ). За 18 лет существования училище выполнило свою культурно-историческую миссию, для которой и было вызвано к жизни. Оно крепко связалось прочными нитями с сельским хозяйством, кустарными промыслами и другими сторонами развивающегося земледельческого и промышленного Вятского края, дало ему и государству до 500 серьезных высоко квалифицированных культурных работников. Они в качестве агро­номов, кустарных техников, специалистов по разным отраслям сельского хозяйства, преподавателей сельскохозяйственных школ, землеустроителей, техников по различным отраслям и промышленности, статистов и т.д. рассеялись по Вятскому краю и всей России, Но после Октябрьской революции педсовет училища приступил к обсуждению и разработке вопроса о новом типе училища и преобразовании его применительно к новым условия