Поиск
Включи мозг на полную мощность 2.0.

Включи мозг на полную мощность 2.0.

Подписчики: 19 подписчиков
ID: 69099477

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

on_mozg

Описание

Тренинг по прокачке навыков: скорочтение, суперпамяти, внимания+++

˙·٠•●250 лучших фильмов●•٠·˙. 250 лучших фильмов по версии IMDb (англ. IMDb Top 250) — список лучших художественных фильмов мира, который формируется на основе оценок, выставляемых картинам зарегистрированными посетителями сайта IMDb. По оценкам поисковых систем Интернета это самый упоминаемый и поэтому, вероятно, самый известный в мире рейтинг фильмов. Помимо основного всеобщего списка, на IMDb составляются отдельные рейтинги по жанрам, по десятилетиям, и по возрасту и полу голосовавших. Существует также рейтинг «100 худших фильмов по версии IMDb».

˙·٠•●250 лучших фильмов●•٠·˙

HOMO ART. Креативщики, объединяйтесь!
Группа создаётся для людей творческих, одержимых идеями… Когда количество идей настолько большое, что начинает переходить в качество, это необходимо уже куда-то выплёскивать… Здесь можно и нужно обсуждать свои и чужие идеи, обмозговывать, уточнять…
Цели и задачи группы:
- Трезвая адекватная оценка идей другими креативщиками.
- Обсуждение, уточнение идей и проектов.
- Создание совместных проектов.
- Поиск работодателя и спонсора (цель, прямо скажу, факультативная).
Тематика креатива неограниченная. От сугубо технических проблем, до гуманитарных и художественных, от административных креативов до педагогики и т.д. и т.п. … Любые идеи обсуждаются, ограничение – законы РФ, и нравственные понятия.
Правила Игры… В первую очередь обсуждаем уже имеющиеся идеи, потом вывешиваем для обсуждения свои, не более трёх пока. Огромная просьба проявлять друг к другу внимание, уважение и корректность – все мы мягкие, пушистые и ранимые творческие натуры. Вывешивайте видео, аудио, фото… Если файлы будут бессодержательными, пошлыми, агрессивными или с др. негативными качествами, я просто прикрою эти функции.
ТРИЗ – священная книга креативщика!
ВНИМАНИЕ!!! Для обсуждения на стену!!! Ну, чтобы не забивать стену всякими благоглупостями, вроде: «Ой, а я так люблю креативить!», предлагаю к обсуждению следующую проблему. Не секрет, что Креатив – талант далеко не каждого. Для детей существует множество всяких развивающих творческие навыки методик. Но: как правило, эти методики либо узкие, либо слишком абстрактные (созидают так называемую «гармоничную личность») и … эти методики существую только для детей. Так вот. Я бы хотел совместными усилиями:
1.
Понять механизм креатива.
2.
Создать алгоритм креатива.
3.
Построить методику обучения креативу для взрослых, которую при желании можно адаптировать для детей.
Небольшая оговорка. Моё толкование слов «креатив» и «креативщик» может слегка не соответствовать общепризнанному…)))
Надеюсь на поддержку людьми творческими такого важного, на мой взгляд начинания.

любимая школа!(№2). в этой группе все о второй школе!
все новости!кто-кого любит кто-кому что подарил!?
ШКОЛА!самое главно слово в ЖИЗНИ!
В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже.
В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.
Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — Аттестат о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении (ПТУ, СПТУ), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат о среднем (полном) общем образовании, либо диплом профессионально-технического училища, либо диплом техникума, а также результаты ЕГЭ.
В большинстве школ принята 6-дневная рабочая неделя (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Также возможно обучение 5 дней в неделю, но с большим числом уроков (до 9), или с большим числом более коротких уроков (по 35-40 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).
В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и профильные): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее время развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объем внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения дополнительного образования детей.
Кроме общеобразовательных школ в России, есть и учреждения дополнительного образования детей — музыкальные, художественные, спортивные и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.

любимая школа!(№2)

калина крассная среди осуждёных. Итоги Художественного совета «Калины Красной» 2012
На странице, посвящённой конкурсу «Калина Красная» 2012, опубликованы имена финалистов, набравших больше всего баллов по итогам голосования членов Художественного совета.
Слушайте в это воскресенье (3 июня) в 12:15 на волнах «Радио России» программу «Калина Красная»: прозвучит репортаж о Художественном совете, песни нескольких финалистов и интервью членов комиссии. Следите за обновлениями на нашем сайте.
31 мая 2012
Заседание Худсовета «Калины Красной» завершилось
Члены Художественного совета сдали бюллетени с выставленными представленным работам оценками. Восхищает возрастающий год от года профессиональный уровень авторов и исполнителей. Огорчает качество записи — пожалуйста, следуйте нашим рекомендациям, очень часто запись звука на стоящую перед исполнителем видеокамеру приводит к тому, что разобрать что-либо затруднительно.
Итоги голосования будут опубликованы 31 мая, приблизительно в 15:00 по московскому времени. Видео и фото — в ближайшие дни.
В учреждения, где находятся финалисты, будут направлены запросы о возможности этапирования для участия в финальном гала-концерте «Калины Красной» 27 сентября в Санкт-Петербурге. Будем надеяться, всех их мы с вами сможем увидеть на сцене концертного зала перед сотнями слушателей.
30 мая 2012, 15:20
Заседание Худсовета «Калины Красной» начнётся в 14:00
Всё готово к началу заседания Художественного совета всероссийского конкурса песни среди осуждённых «Калина Красная», на котором будут определены финалисты конкурса 2012 года. Как и в прошлом году, оно состоится в московском офисе одного из организаторов движения «Калина Красная», продюсерской компании «Союз Продакшн». В составе Художественного совета — полномочные представители организаторов конкурса: Федеральной службы исполнения наказаний, Общероссийского Попепечительского совета уголовно-исполнительной системы, компании «Союз Продакшн» и «Радио России», а такжприглашённые эксперты.

калина крассная среди осуждёных

50 группа ФСИО ПИ ЮФУ - L. 50 группа ФСИО ПИ ЮФУ - группа студентов, обучающихся на специальности Социально-культурный сервис и туризм в Педагогическом институте Южного Федерального Университета. Группа фактически была создана 28 августа 2009, и прекратит своё существование в августе 2014. Нам тогда всем будет очень грустно((
Старостой группы изначально и в течение трех первых семестров был Томас Берг, в декабре 2010 его на этом посту сменила Яна Середа, уступившая свой пост в апреле 2013 Ирине Ковалевой. Бессменным профоргом нашей группы является Алёна Цурцилина.
Состав нашей группы постоянно менялся, всего в её списках числилось 20 человек, из которых в нынешнем составе присутствует 16. А именно:
Берг Т. М.
Будунова А. А.
Варивода Д. В.
Величко Н. В.
Генисецкая А. С.
Жолобова А. А.
Ковалева И. В.
Коляда М. В.
Поволоцкий С. Г.
Полошкова К. В.
Рудь М. А.
Середа Я. И.
Ступко Е. А.
Тарарина В. И.
Цурцилина А. Ю.
Янченкова А. В.
Студенты нашей группы - исключительно одаренные и разносторонне развитые люди, что объясняет крайне высокий средний уровень образованности. Это находит своё отражение в оценках - к восьмой сессии в нашей группе три полных отличника - Берг Т. М., Полошкова К. В. и Середа Я. И., а еще у восьми студентов только четверки и пятерки. Стоит отметить также, что в наших рядах присутствует два кандидата в мастера спорта - Будунова А. А. (фехтование) и Ступко Е. А. (художественная гимнастика) Наши представители постоянно принимают участие в мероприятиях научной, культурной и спортивной жизни института.
Эта группа - воплощение общественной жизни нашей группы. Здесь мы можем обмениваться всей необходимой нам информацией, включая как касающуюся учебы, так и просто что-то из повседневной жизни группы и совместно проводимых, но не связанных с институтом мероприятиях.

50 группа ФСИО ПИ ЮФУ - L