Описание
Адреса и телефоны:
190008, город Санкт-Петербург, ул. Канонерская, д. 6-8-10, лит. А;
190121, город Санкт-Петербург, наб. кан. Грибоедова, д. 168, лит. Б;
190121, город Санкт-Петербург, ул. Садовая, д. 109, лит. А, пом. 1н.
+7 (812) 714-69-65 тел.
+7 (812) 714-54-22 тел.
+7 (812) 714-51-31 тел.
Электронная почта:
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Заведующая
Синченко Ольга Владимировна
Методист
Богословская Елена Борисовна
Завхоз
Тарасова Татьяна Алексеевна
График приема заведующего образовательного учреждения
Вторник 15.00 – 18.00
Четверг 10.00 – 13.00
Контингент текущего учебного года (количество групп и обучающихся в группах)
5 групп:
сад (3-7 лет) - 3 групп, 80 воспитанников.
ясли (1.5-3 года) - 2 группы, 40 воспитанников.
Структура образовательного учреждения, информация о структурных подразделениях
5 групп: 2 группы раннего возраст (ясли), 3 группы (сад).
Информация о педагогическом коллективе и работниках образовательного учреждения:
Методист
Врач - сотрудник СПб ГБУЗ "ГП № 27"
Мед.сестра - сотрудник СПб ГБУЗ "ГП № 27"
Музыкальные руководители:
Музыкова Ирина Викторовна,
Белоненко Снежана Сергеевна.
Инструктор по физической культуре
ЯСЛИ:
Манита Дарья Александровна,
Лактионова Елена Абсаламовна,
Петросян Карине Серобовна.
САД:
Бажанова Любовь Алексеевна, Винговатова Виктория Андреевна,
Гешева Мадина Кербечевна,
Лысова Анастасия Константиновна,
Шипачева Екатерина Андреевна.
Помощники воспитателя:
Нищенкова Татьяна Павловна,
Свирская Тамара Михайловна,
Алекберова Жасмин Магеррамовна,
Паршина Виктория Владимировна.
Повар:
Антонова Татьяна Викторовна,
Мальцева Карина Артуровна
Кладовщик
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 1 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Разработана на основе ФОП ДО с учетом ФГОС. Возраст обучающихся 1,6 - 7(8) лет
Программа определяет и обеспечивает: содержание и организацию образовательного процесса на уровне дошкольного образования; продолжительность пребывания детей в дошкольном учреждении; формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств детей в различных видах деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
